Sprachentwicklungsverzögerungen/ -störungen

Verbale Entwicklungsdyspraxien

Sprachentwicklungsverzögerungen bei Kindern mit geistiger und/ oder körperlicher Behinderung

Myofunktionelle Störungen

Fütterstörungen

Mund-, Ess- und Trinktherapie

Therapie bei Autismus

Unterstützte Kommunikation

Therapeutisches Trachealkanülenmanagement: Behandlung von Dysphagien, praktisches Kanülenhandling sowie die Dekanülierung bei tracheotomierten Patienten bei N. Niers

Late Talker in der logopädischen Praxis bei K. Becker

Mund- Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter bei S. Renk

Fütterstörung (FST) im Baby- und Kleinkindalter bei S. Renk

TAKTKIN® - ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen bei B. Birner- Janusch

NF!T ® - Neurofunktions!therapie für Mund, Auge, Körper und Hände bei E. Rogge

Sprachtherapeutische Förderung bei Kinder mit Down- Syndrom (SF-KiDS) bei Dr. B. Giel

Kontextoptimierung: Evidenzbasierte Therapie bei grammatikalischen Störungen im Vorschul- und Schulalter bei Prof. Dr. H.-J. Motsch

Wortschatzsammler - Strategietherapie lexikalischer Störungen in Vorschul- und Schulalter bei Dr. T. Ulrich

Kinder mit LKGS- Fehlbildungen: Interdisziplinäre Betreuung, Diagnostik und Therapie bei Dr. S. Neumann

Die Entdeckung der Sprache - Entwicklung, Auffälligkeiten, Erfassung und Therapie bei B. Zollinger

Unterstützte Kommunikation für (noch) nicht oder wenig sprechende Kinder bei C. Schmülling

Bobath Spezial für Logopäden und Sprachtherapeuten (Intensivkurs) bei K. Bejarano Gerke, S. Roddewig und A. Weinreich

Sensorische Integration 1 Einführungskurs bei B. Pammè

Einführung Unterstützte Kommunikation bei Kinder und Jugendlichen mit Autistischer Spektrumsstörung (ASS) bei M. Casura

Visualisierung und Strukturierung - Verstehen der Grundlagen TEACCH® und Umsetzungsmöglichkeiten bei M. Casura

Herausforderndes Verhalten verstehen, analysieren und handeln: Umgang mit proaktiven und reaktiven Strategien bei Menschen mit und ohne Autistischer Specktrumsstörung (ASS) bei M. Casura

Diagnostik und Unterstützte Kommunikation bei Prof. Dr. D. Lage und M. Casura

Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie bei A. Tenhagen

Kindersprachtherapie in Anlehnung an die Sensorische Integrationsbehandlung (Grundkurs und Aufbaukurs) bei Dr. S. Kurtenbach

Frühkindliche Reflexe - Zusammenhänge mit Lernen, Verhalten und Bewegung bei Dieter Wendt

Das Bobath-Konzept in der logopädischen Behandlung frühkindlicher Ess- und Trinkstörungen bei Irmgard Helene Kaulmann-Holletschek

Gordon Familientraining bei B. Rieke

SI Schwerpunktkurs Säuglinge/ Kleinkinder bis zum 2. Lebensjahr bei K. Hirsch- Gerdes und G. Köhler

Stottertherapie mit Kindern ab 3 Jahren - zu früh oder nicht früh genug? Praktische Hinweise zum rechtzeitigen Therapiebeginn bei K. Anders